《画框里的猫》是著名儿童文学作家殷健灵的短篇小说集，里面共收录了10篇短篇小说。每篇视角独特，却都是围绕着殷健灵擅长的“成长”主题展开，所描绘的对象又都是处于青春期中矛盾个体，因此篇篇都张力十足，耐人回味。
在同名小说中《画框里的猫》中，殷健灵将只关注学习的离异母亲与叛逆孩子之间的冲突，通过隔壁小店生活态度截然不同的几个人进行了强烈的对比，表达了青春期的孩子对自由的追求和向往。在《花期》中，既有目前热议的校园欺凌问题，也有青春少年对于异性的向往和追求。
在这些故事中，我们发现了一个共同问题，那就是父母与孩子的沟通方式——要么是简单粗暴地打骂压制，要么是不知所措地放纵，又或是忽略……这其中固然有父母忙于工作的原因，但更多的原因在于家庭教育能力的缺失。在媒体的一次调查中显示进入中学阶段，家长与孩子之间焦点会集中在亲子沟通、互动、相处方面，其中约50%的中学生不再或极少与父母沟通，而88%的家长坦言，与孩子的交流的最大困难是不知道和孩子沟通的最佳方式。就像《画框里的猫》书中所描述的那样，家长仍旧以孩子成绩好坏才定义孩子是否成功，以是否听话、遵守纪律作为判断孩子到的水平的标准，因此父母在孩子的心目中“沦落”为近似保姆或者教官的角色，也直接导致亲子关系的恶化。其实，少男少女们青春期从懵懂走向成熟的困惑失落和迷茫，既让人心疼却又是他们不得不去面对的。家长们所要做的就是学着如何从孩子的视角看待问题，接纳包容孩子这一特殊时期的一些特殊的身心变化，陪伴孩子轻松走出迷茫和失落。遗憾的是小说中的家长们没有做到，才造成了一个又一个的遗憾。
在《画框里的猫》中，殷健灵以女性特有的观察力、想象力，敏锐细腻以及清新雅致的文字，告诉家长们更应该关注孩子的“成长”——不仅仅是学识的增长，身体的变化，更是心灵的强大和情感的丰润。唯有此，我们才能放下身段，耐心地倾听孩子心中所想，为他们答疑解惑，收获成长的快乐！（金永淼）
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高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
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